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PESQUISA SOCIAL E A VALORIZAÇÃO DA ABORDAGEM QUALITATIVA NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: A QUEBRA DOS PARADIGMAS CIENTÍFICOS

PESQUISA SOCIAL E A VALORIZAÇÃO DA ABORDAGEM QUALITATIVA NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: A QUEBRA DOS PARADIGMAS CIENTÍFICOS

Este artigo propõe-se discutir a relação entre os paradigmas científicos e as dificuldades mais freqüentes enfrentadas pelos pesquisadores sociais quando da escolha do emprego da metodologia e das técnicas da pesquisa quantitativa e qualitativa. Para contextualizar a reflexão em torno da ciência e de seu modelo explicativo, enfatizaram-se as profundas modificações sofridas pelo modelo da racionalidade que preside a ciência moderna e as manifestações dos paradigmas emergentes, levando-se em conta o reflexo dessa transição nos conhecimentos e nas pesquisas em Administração.
Palavras-chave: Paradigmas do conhecimento, pesquisa qualitativa e quantitativa em Administração.

Keywords: Paradigmas do conhecimento, pesquisa qualitativa e quantitativa em Administração.
Pages: 55-68
Authors: Rubens de França Teixeira
Mestre em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina
Professor da Universidade Norte do Paraná – Londrina/PR
E-mail: [email protected]

Maria Eliza Corrêa Pacheco
Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa
Professora da Universidade Norte do Paraná e da Pontifícia Universidade Católica – Londrina/PR
E-mail: [email protected]
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Arquivo: Volume: 12 · Número: 1